三年级上册英语教案

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Unit4 Age and Phone Numbers Part B 参考教案一、教学目标1. 能懂、会读、会说What’s your phone number 2. 掌握字母Oo, Pp的大小写，并通过orange, pig学习字母在单词中的发音.二、教学重难点学会使用What’s your phone number 询问别人的联系方式，并会做出回答。三、教具准备电子白板、电子课本、课文录音、单词卡片。四、教学过程Step 1.Warming-up1. 老师先向学生们打招呼，然后依次进行报数，使用数字1-10，循环使用。2. 游戏：学生一个接一个的说数字1—10，教师随时拍手说：Stop! 说到哪个数字，如： seven 大家就一同重复此数字 seven。3. 喊年龄：每个人站起来迅速说出自己的年龄，然后坐下“I’m …”，依次类推。Step 2.Presentation1. 教师播放课文第一部分的录音，了解询问电话号码的用语What’s your phone number 3. 教师展示第一部分的电子课本，让学生边听录音，边进行逐句跟读。4. 教师讲解What’s your phone number 中的What’s是what is的缩写形式。随后展出一系列数字，请同学们比赛念出来，看谁说的又快又准。5. 教师请同学写出自己爸爸或妈妈的手机号码，与同桌交换，然后互相询问对方的联系方式。6. 教师展示橘子的图片，引出单词“orange”,请学生观察单词的首字母，进而学习字母“Oo”。播放字母书写动画，请学生伸出手指，模仿动画中字母的笔顺进行书写。注意书写的笔顺。7. 教师展示猪的图片，引出单词“pig”,请学生观察单词的首字母，进而学习字母“Pp”。播放字母书写动画，请学生伸出手指，模仿动画中字母的笔顺进行书写。注意书写的笔顺。Step3.Practice游戏: 找邻居　教师让全班学生依次报数1-10，然后用汉语说一个数，如“8”则每个编号为8号的学生应立即起来并用英语报数“eight”，然后前面一号(7号)和后面一号(9号)就要相继站起来，用英语说“seven”和“nine”。这个游戏也可以分组竞赛，教师可将学生按左右分成两组，一组报单数，另一组报双数，在教师说一个数(如“5”)后，某一组中的5号学生应首先站起来用英语说“five”另一组中其后面一号(6号)的学生要紧接着站起来，用英语说“six”，不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。2. 让学生听录音，扮演第二部分的角色，进行询问活动。Step 4.Homework1. 写出爸爸妈妈的电弧号码，并编写对话（数字要用英语单词书写）；2. 按正确的笔顺书写字母Oo和Pp的大小写，单词orange, pig各五遍。

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